Partenaire : Société du Vieux-Port de Montréal
http://www.vieuxportdemontreal.com/branle-bas-de-combat-vie-port-montreal-39-45.html
Mise en ligne le 11 avril 2011, l’exposition virtuelle présente neuf personnages fictifs, dont la vie est inspirée d’évènements authentiques, qui travaillent dans le port de Montréal durant la Deuxième Guerre mondiale. À travers des photographies, des récits personnels, des documents d’archives et un environnement sonore, l’exposition virtuelle témoigne de l’évolution du conflit, du climat social et des activités qui animaient le port à cette époque.
Partenaire : Musée McCord d’histoire canadienne
http://www.musee-mccord.qc.ca/expositions/expositionsXSL.php?lang=2&expoId=4&page=intro
Dix courtes descriptions d’artéfacts de l’exposition permanente du Musée McCord, Simplement Montréal, sont présentées sous deux formats : des capsules audio pour consultation en salle d’exposition, à l’aide de technologies mobiles telles que cellulaire ou autre ainsi que des fiches descriptives, disponibles dans la banque d’images du site Web. Les artéfacts sélectionnés par l’équipe du Musée à l’automne 2009 s’inscrivent dans deux thématiques ciblées dans l’exposition : « Hochelaga et le second voyage de Jacques Cartier » et « Hiverner ».
Partenaire : Collège Édouard-Montpetit, Technique d’intégration Multimédia
www.dreamsindigital-folio.com/stage/Web/majork_tp.html
Au printemps 2008, le stage de Kym Major a été l’occasion de modéliser en 3D le magasin-entrepôt Narcisse-Desmarteau. L’extérieur et l’intérieur du magasin-entrepôt du Vieux-Montréal ont été réalisés pour expliquer la dynamique de fonctionnement de ce genre d'édifice.
Partenaires : Division de l'expertise en patrimoine et de la toponymie, Direction de la culture et du patrimoine, Ville de Montréal et Section des archives, Division de la gestion des documents et des archives et de l'accès à l'information, Direction du greffe, Ville de Montréal
www.ville.montreal.qc.ca/grandesrues
Mis en ligne en décembre 2009, le site Internet des Grandes rues de Montréal est une réalisation conjointe du Bureau du patrimoine, de la toponymie et de l’expertise, de la Section des archives de la Direction du greffe et de la Section Internet de la Ville de Montréal ainsi que du Laboratoire d’histoire et de patrimoine de Montréal de l'UQAM. Il présente des rubriques historiques sur plusieurs grandes artères de Montréal. Illustrées de sources et de documents inédits tirés des archives de la Ville de Montréal, ces histoires de rues viennent enrichir le Répertoire historique des toponymes.
Partenaire : Musée McCord d’histoire canadienne
www.mccord-museum.qc.ca/caricatures/page.php?Lang=2&file=156.xml
Créée en 2009, l’exposition virtuelle Sans rature ni censure? Caricatures éditoriales du Québec, 1950-2000 regroupe un corpus de caricatures de la collection du Musée McCord d’histoire canadienne. Elle met en valeur les caricatures par une mise en contexte historique des iconographies. Un double objectif est poursuivi : revoir l’histoire par la lorgnette des caricaturistes tout en offrant une plateforme permettant de comparer différentes visions d’un même évènement.
Partenaire : Musée McCord d’histoire canadienne
www.musee-mccord.qc.ca/fr/clefs/circuits/
Dans le cadre d’un stage de maîtrise en histoire appliquée, une stagiaire a réalisé quatre dossiers thématiques liés à l’alimentation : 1– alimentation, industrialisation et transformation des aliments (1850-1910), 2– les femmes et l’alimentation (1850-1950), 3– alimentation et bourgeoisie : l’art de vivre en société (1850-1930), 4– boire : un besoin essentiel et social (1850-1930). La sélection d’objets, l’identification de ressources complémentaires et la rédaction de synthèses historiques a permis de mettre en valeur la collection du musée par le biais de son site Internet.
Partenaire : Musée McCord d’histoire canadienne
www.musee-mccord.qc.ca/fr/clefs/circuits/
Une synthèse des connaissances connues sur la thématique de la lecture a été réalisée, principalement à l’intention des étudiants de niveau secondaire. Dans ce contexte, huit sous-thèmes ont été traités. Les six premiers sont disponibles en ligne (Apprendre à lire, Écrire à l’autre, Écrire à soi, La carte postale, Lire dans la rue, La presse illustrée) et les deux derniers le seront sous peu (Les livres de cuisine, Les plaisirs de lire). Des images numérisées de nombreux objets de la collection du Musée en lien avec le thème de la lecture étaient déjà disponibles, ce qui a permis la réalisation de ces dossiers.
Partenaire : Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ)
Le rallye et la visite virtuelle Courir les magasins, de la rue au centre commercial, mis en ligne en 2008, sont destinés aux élèves du secondaire et au grand public. Il a pour objectif la mise en valeur des documents d’archives de Bibliothèques et Archives nationales du Québec dans un produit interactif virtuel. Cette activité permet d’examiner l’évolution des habitudes de consommation des Québécois au XXe siècle.
Partenaires : Division de l'expertise en patrimoine et de la toponymie, Direction de la culture et du patrimoine, Ville de Montréal et Section des archives, Division de la gestion des documents et des archives et de l'accès à l'information, Direction du greffe, Ville de Montréal
www.ville.montreal.qc.ca/toponymie
Depuis l’automne 2006, le Laboratoire contribue à l’enrichissement du Répertoire historique des toponymes montréalais disponible en ligne sur le site Internet de la Ville de Montréal. Ce répertoire permet la diffusion du patrimoine toponymique et de l’histoire de Montréal. Il contient près de 6 000 noms (voies, places et parcs).
Partenaire : Centre de formation sur l’enseignement en milieux défavorisés
De 2004 à 2007, le Centre de formation sur l’enseignement en milieux défavorisés participe à la formation des enseignants qui œuvreront dans les écoles défavorisées de Montréal. Le Parcours de découverte du quartier Hochelaga-Maisonneuve, réalisé en 2006, est présenté sous forme de trousse pédagogique et en version électronique sur le Web. Il comprend trois circuits : 1– l’environnement et la santé, 2– les bâtiments d’intérêt et 3– la culture. Ces circuits visent à fournir une vision positive du milieu tout en favorisant une meilleure connaissance des richesses du quartier, de son histoire, de son environnement physique et culturel, de ses groupes communautaires et de ses services.